| 我們的願景 |
|
透過多元化的STEAM活動，讓學生在科學、科技、數學及藝術範疇上建立穩固的知識基礎，增強學生綜合和應用知識與技能，培養學生創造力、協作和解決問題的能力，讓學生建立正面價值觀，裝備他們迎接21世紀的挑戰和機遇。
我們於不同科目中滲入STEAM元素，讓學生在不同學科都有機會學到STEAM技能。例如三年級英文科SPACE TOWN利用Scratch製作動畫，四年級數學科製作立體投映機，一至六年級常識科配合課題的主題學習活動。此外，資訊科於各級亦加入了編程教育，以培養學生計算思維。 |
| 跨學科STEAM專題研習，有助學生融會貫通 | |
| 我們的STEAM專題研習設計應用了「7E探究教學模式」，即同理心 (Empathize) 、概念導入（Engage）、自身理解（Explore）、解釋與定義（Explain）、深度理解（Extend/Elaborate）、深化經驗（Enrich）、評量成果（Evaluate），讓學生有系統地學習STEAM技能。我們又與中文科、數學科、視藝科、音樂科、資訊科緊密合作，讓學生能夠靈活運用STEAM的知識與技能。 |  |
| 資優培訓 |  |
| 本校的「科學探究小組」資優培訓課程逾十年，每年培育出不少尖子參加科學比賽，屢獲殊榮。在研究中，學員經歷搜集資料、自訂研究題目、設計實驗、做實驗、分析數據、改良、再測試、得出結論等STEAM循環，最終研究出以科學方法解決現實難題的方案。經歷拔尖解難培訓，學生顯著提升了科學探究的能力，培養了創新及創科能力、堅毅的科學研究精神。 |