推行層次

課程或學習活動舉隅

第三層

（校外支援）

3E

• 推薦及鼓勵學生參與校外資優培訓（中文大學/教育局/資優教育學苑）
• 鼓勵學生參與校外活動、比賽及境外交流

第二層

（校本抽離式計劃）

2C

學生透過校內活動或崗位一展所長

2D

在某範疇能力較強的學生會安排更具挑戰性的活動、訓練和比賽

第一層

（校本全班式教學）

1A

• 加入資優元素優化課堂（如：合作學習、高階思維、提升創造力和解難能力等）

1B

• 增潤課程
• STEM課程
• 跨學科活動
• 多元全方位課外活動