「健康正向生活」、「勤奮堅毅」:所有學科教師均在本科教學領域內教導學生如何閱讀,進而從閱讀中學習。
「綠在方中」:不同學科教師協作,選擇閱讀材料,訂定閱讀目標,安排閱讀活動,共同教導學生如何閱讀,進而從閱讀中學習。
例:以一本書《葉子小屋》為導向的跨學科協作(中、英、常、音、視)